不同老師有不同的教學(xué)方式方法，選擇一對(duì)一也是看中了課堂互動(dòng)性比較強(qiáng)嘛。這樣對(duì)老師的要求就會(huì)比較高了，所以謹(jǐn)慎點(diǎn)也是沒(méi)錯(cuò)的。給我兒子上數(shù)學(xué)課的這個(gè)老師雖然沒(méi)有很多年的經(jīng)驗(yàn)，但是教學(xué)方法很適合我兒子，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也提高了，成績(jī)自然也就慢慢進(jìn)步了。他們那可以自己選老師，可以多對(duì)比幾個(gè)老師在做決定。我們后來(lái)也有給兒子上其他學(xué)科的課，老師也很不錯(cuò)，總體來(lái)看老師水平還是可以的。
建議家長(zhǎng)帶小孩直接去校區(qū)看一下，卓越有免費(fèi)測(cè)試的，好像是要根據(jù)小孩的測(cè)試成績(jī)定課程安排，而且測(cè)試都是免費(fèi)的，家長(zhǎng)有興趣可以去先免費(fèi)測(cè)試一下。
之前送孩子去過(guò)他們家在東莞莞城區(qū)的分校，主要是補(bǔ)習(xí)小升初的語(yǔ)文至于說(shuō)怎么樣的話我先不說(shuō)好不好，若是講好，大家肯定認(rèn)為我是在為其打廣告，我家孩子主要是寫作文經(jīng)常沒(méi)頭沒(méi)尾，做閱讀理解的題目好像是理解不來(lái)題目的意思還是咋回事，反正每次考試閱讀理解都會(huì)丟很多分，真的是每次看他的語(yǔ)文考試試卷，有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，為了培養(yǎng)孩子的寫作我每周六都會(huì)帶他出去玩，讓他把一天發(fā)生的事情寫下來(lái)，結(jié)果就寫成了流水賬，實(shí)在是沒(méi)有辦法了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力那么大，我就給他報(bào)了卓越的一對(duì)一，報(bào)名前，老師先給孩子做了一個(gè)入學(xué)測(cè)試，說(shuō)是要通過(guò)測(cè)試結(jié)果來(lái)進(jìn)行教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我家孩子寫作文經(jīng)常沒(méi)頭沒(méi)尾，老師就教他如何列好作文提綱，補(bǔ)了大概一個(gè)學(xué)期吧，語(yǔ)文成績(jī)變化挺明顯的。
