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把希望完全放在輔導(dǎo)班上，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。對(duì)于那些有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并希望檢查和彌補(bǔ)差距，以進(jìn)一步提高的學(xué)生，適當(dāng)?shù)姆椒ê图寄艿膽?yīng)用確實(shí)是有幫助的。
匿名用戶(hù)
2021-12-23
可以說(shuō)，只對(duì)一些學(xué)生有用。首先，無(wú)論怎樣好的方法和技能，都應(yīng)該以扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，輔導(dǎo)課是不能幫助學(xué)生從零基礎(chǔ)上加強(qiáng)基礎(chǔ)的;其次，每個(gè)人在使用方法和技能方面都有完全不同的熟練程度。即使是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師也不敢說(shuō)如果他們參加考試，他們會(huì)得到高分。
匿名用戶(hù)
2021-12-23
輔導(dǎo)班的功能，除上課外，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師最日常的工作就是研究考研課題，尋找快速簡(jiǎn)潔的解決問(wèn)題的方法，總結(jié)出相關(guān)的出題規(guī)則。課堂上有許多方法和技巧，其中許多實(shí)際上是一組教師研究和總結(jié)的結(jié)果。教師經(jīng)過(guò)自己的理解和提煉，再以自己的方式傳授給學(xué)生。在某種程度上，他們很專(zhuān)業(yè)，至少他們比學(xué)生更有效率?？佳休o導(dǎo)班是針對(duì)某一課程總結(jié)完善出的成熟的體系，提供解決問(wèn)題的方法和技巧，理順科目的復(fù)習(xí)，備考的思路。