免責(zé)聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來源于其對(duì)應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題，請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實(shí)后進(jìn)行刪除，本網(wǎng)站對(duì)此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
猜你喜歡
按點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽查看公司
等你來答
匿名用戶
2023-06-01
匿名用戶
2023-04-18
匿名用戶
2023-04-17
匿名用戶
2022-02-03
匿名用戶
2023-05-26
匿名用戶
2023-04-17
匿名用戶
2023-06-02
匿名用戶
2023-05-08
匿名用戶
2022-01-12
材料來源于生活。生活是取之不竭的素材來源，尤其對(duì)于已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將是寫作中的最鮮明的好材料。來源于書本和網(wǎng)絡(luò)，書中自有黃金屋，當(dāng)你的選題已經(jīng)確定，便可以尋這條線索，去查找相關(guān)的書籍、報(bào)刊，把它們匯聚在一起，自然會(huì)在閱讀中尋出文章的脈絡(luò)來，當(dāng)然，提醒你，在閱讀中做筆記是個(gè)事半功倍的好辦法，這樣當(dāng)你在回頭想起什么時(shí)，不會(huì)海里尋針，同時(shí)對(duì)于論文最后的參考出處也會(huì)水到渠成。另外，由于目前網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上找資料也變得很方便，但一般來講網(wǎng)上資料不易過多，這樣可能會(huì)使你的文章權(quán)威分量下降。最后，最好在閱讀前了解畢業(yè)論文對(duì)于文獻(xiàn)的數(shù)目分量和來源要求，這樣在查找時(shí)可以準(zhǔn)備出允足的數(shù)量和比例安排，才不至于最后麻煩。
匿名用戶
2022-01-12
選題時(shí)要充分考慮主、客觀條件，即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。所謂客觀條件主要是寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;主觀條件包括個(gè)人的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。只有量力而行，才能有所發(fā)揮。
匿名用戶
2022-01-12
關(guān)于畢業(yè)論文選題，一般學(xué)校是會(huì)分配題目到院里，再由院里分給各個(gè)導(dǎo)師，導(dǎo)師再分給學(xué)生：也有直接院里的題目分給導(dǎo)師再到學(xué)生。這樣的弊端會(huì)有些耽誤時(shí)間，特別出現(xiàn)有些不負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師就會(huì)很煩惱。當(dāng)然自主選題也是可以的。有想法的學(xué)生有可能在很久之前就已經(jīng)想好題目，早早進(jìn)行籌備中了。但是大部分學(xué)生還是要由導(dǎo)師分配題目。1. 淺析黃自藝術(shù)歌曲的音樂特征與演唱表達(dá)2. 試論多媒體在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用3. 釋析巴羅克(古典/浪漫)時(shí)期聲樂作品的風(fēng)格特征4. 試論聲樂教育的評(píng)價(jià)體系5. 怎樣運(yùn)用歌聲傳達(dá)情感6. 如何運(yùn)用科學(xué)的方法演唱通俗歌曲等。