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匿名用戶
2022-01-12
這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。導(dǎo)師制從制度上規(guī)定教師具有育人的責(zé)任，使教師在從事教學(xué)科研以外，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)作為其工作的另一部分。要求全體教師關(guān)注學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)整個(gè)教育過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)教育環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)。
匿名用戶
2022-01-12
大學(xué)寫(xiě)論文，導(dǎo)師的作用是高等學(xué)?；蜓芯繖C(jī)關(guān)中指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)、進(jìn)修、或撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。導(dǎo)師制是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。導(dǎo)師制由來(lái)已久，早在十九世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。國(guó)內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。
匿名用戶
2022-01-12
寫(xiě)論文的確是學(xué)生的事。論文，是你一階段的實(shí)驗(yàn)成果，需要你自己以文字的形式表達(dá)出來(lái)。導(dǎo)師的作用是，給你一個(gè)大的方向，然后你自己去搜集文獻(xiàn)，細(xì)化目前的研究方向，列出幾種想要去探究的方向，帶著這幾個(gè)方向去咨詢老師。一個(gè)合格的老師，會(huì)從你這幾個(gè)方向挑選出一個(gè)，或給你一個(gè)老師認(rèn)為更合適的方向去做。從自己查資料到細(xì)化方向這個(gè)過(guò)程，是你扎進(jìn)學(xué)術(shù)研究的第一步，這一步，你對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度，決定了老師將來(lái)對(duì)你的態(tài)度，決定了未來(lái)學(xué)術(shù)對(duì)待你的態(tài)度。有的學(xué)生能力強(qiáng)，老師也放心的話，會(huì)直接給一個(gè)大方向，學(xué)生自由發(fā)揮。當(dāng)然，有些沒(méi)什么水平的老師也會(huì)這么做，因?yàn)樗麄兛赡芤膊荒芙o學(xué)生一個(gè)目的性更為明確的方向。此外，多和老師溝通，交流，請(qǐng)教。一個(gè)好的老師喜歡學(xué)生和自己討論，這些討論也利于你及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方向。不要對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，他將是帶你進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域的第一個(gè)人，和導(dǎo)師維系良好的師生關(guān)系，會(huì)讓你終身受益。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。從研究生起，科研，更是一個(gè)人的旅行，加油，堅(jiān)持住